Projet de recherche

Projets en cours

La participation et la diplomation des élèves handicapés en formation professionnelle

Subvention (année) : Office des Personnes Handicapées du Québec, Subvention à l’expérimentation (2020-2023)

Responsable : Annie Dubeau

Co-chercheurs : Marie-Pierre Fortier, Camille Jutras-Dupont, Mylène Beaulieu

Partenaire(s) : Guy Coutlée

Liens entre la consommation de cannabis, les problèmes de santé mentale et la réussite scolaire chez les élèves qui fréquentent un centre de formation professionnelle au Québec

Subvention (année) : CRSH, Savoir (2019-2023)

Responsable : Annie Dubeau

Co-chercheurs :  Isabelle Plante, Marie-Hélène Véronneau-McArdle, Jonathan Bluteau, Éric Dion, Véronique Dupéré, Marc-Olivier Martel

Apprentissages accrus en milieu de travail et alternance travail-études en formation professionnelle: portrait étendu des pratiques et élaboration de ressources pour soutenir leur déploiement

Subvention (année) : FQRSC- Actions concertées sur la persévérance et la réussite scolaire (2021-2024)

Responsable : Claudia Gagnon

Co-chercheurs : Annie Dubeau, Yves Chochard, Stéphanie Breton

Pratiques d’enseignement en formation professionnelle, au regard de l’expérience, en contexte de mixité sociale et scolaire ainsi que d’hétérogénéité d’environnements, de modalités d’organisation et de modes de formation

Subvention (année) : FQRSC- Actions concertées sur la persévérance et la réussite scolaire (2021-2024)

Responsable : Chantale Beaucher

Co-chercheurs : Marie Alexandre, Stéphanie Breton, Yves Chochard, Sandra Coulombe, Andréanne Gagné, Claudia Gagnon, Nathalie Gagnon, Carole Lanoville, Caroline Paquin, Otilia Popescu Holgado, Martine St-Germain

Collaborateurs : Sylvie Chartrand, Annie Dubeau, Stéphane Dupuis, Manon Larouche, Richard Mailloux

Observatoire de la formation professionnelle : des pratiques enseignantes en FP aux pratiques de formation des enseignants

Subvention (année) : Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Mandats stratégiques (2019-2022)

Responsable : Chantale Beaucher

Co-chercheurs : Annie Dubeau, Carole Lanoville, Claudia Gagnon, Élisabeth Mazalon, Frédéric Saussez, Lucie Dionne, Marie Alexandre, Martine St-Germain, Nathalie Gagnon, Otilia Holgado, Sandra Coulombe, Stéphanie Breton, Sylvain Beaupré, Yves Chochard, Yves de Champlain

Qui sont-ils et comment les aider ? Portrait de la santé mentale des élèves en formation professionnelle (FP) et pistes d’action pour leur réussite

Subvention (année) : FQRSC- Actions concertées sur la persévérance et la réussite scolaire (2021-2024)

Responsable : Marie-Hélène Véronneau-McArdle

Co-chercheurs : Annie Dubeau, Diane Marcotte, Isabelle Plante

Le rôle de la compétence émotionnelle pour favoriser la réussite scolaire des élèves en formation professionnelle

Subvention (année) : CRSH, Savoir (2017-2019)

Responsable : Marie-Hélène Véronneau-McArdle

Co-chercheurs : Erin Barker, Holly Recchia, Lisa Serbin, Dale Stack

Partenaire(s): Henri Boudreault

Projets terminés

Processus d’accompagnement des enseignants novices par les pairs au Centre de formation professionnelle EMICA

Subvention (année) : CRSH et CSDM (2018-2019)

Responsable : Annie Dubeau

Co-chercheurs : Martine St-Germain

Examen de la validité d’un modèle théorique explicatif de la persévérance et la réussite en FP: une étude pilote

Subvention (année) : CRSH (2017-2019)

Responsable : Annie Dubeau

Co-chercheurs : Yves Chochard, Isabelle Plante

Comprendre les sources de la motivation et de réussite scolaires des élèves en formation professionnelle à l’aide d’un modèle attentes-valeur

Subvention (année) : PAFARC (2016-2019)

Responsable : Annie Dubeau

Co-chercheurs : 

Enseigner à mieux lire dans le contexte de l’enseignement d’un métier en formation professionnelle du secondaire

Subvention (année) : FQRSC- Actions concertées sur la persévérance et la réussite scolaire (2015-2018)

Responsable : Chantal Ouellet

Co-chercheurs : Annie Dubeau, France Dubé, Catherine Turcotte

Approches et pratiques permettant de diminuer les difficultés en lecture/écriture en français ou en anglais chez les 15-19 ans à la formation générale et à la formation professionnelle

Subvention (année) : FQRSC- Actions concertées sur la persévérance et la réussite scolaire (2015-2018)

Responsable : Chantal Ouellet

Co-chercheurs : Annie Dubeau, France Dubé, Brigitte Voyer